A argumentação nos gêneros científicos e acadêmicos: a construção de sentidos e o uso da palavra alheia

Autores/as

Erivaldo Pereira do Nascimento
UFPB/CNPq
Clécida Maria Bezerra Bessa

Palabras clave:

Argumentação. Gêneros Acadêmicos., Subjetividade. Fenômenos Linguístico-discursivos.

Sinopsis

Este livro reúne resultados de uma série de investigações voltadas para a expressão da subjetividade e da intersubjetividade, ou seja, da argumentação, em diferentes gêneros do universo científico ou acadêmico. Os diferentes capítulos que compõem a obra convergem para a conclusão segundo a qual o discurso científico ou acadêmico, por mais que se pretenda neutro e objetivo, é permeado pela subjetividade, especialmente manifestada no entrelaçamento de diversas vozes e pela avaliação modal, entre outros fenômenos linguístico-discursivos.

Capítulos

  • Uma análise das estratégias de argumentação no gênero Projeto de Pesquisa de TCC
  • Estratégias de impessoalidade no gênero Monografia de Conclusão de Curso
  • O Resumo Acadêmico e a construção da argumentação a partir da utilização dos operadores de contraposição
    um olhar semântico-discursivo
  • O gênero Resenha
    prática discursiva e polifônica no contexto acadêmico
  • O arrazoado por autoridade e a modalização discursiva
    fenômenos semântico-argumentativos no artigo científico
  • Polifonia e modalização na Ata Administrativo-Acadêmica
    marcas de subjetividade e de evocação da voz alheia
  • Los textos de estudio del nivel superior
    Un abordaje acerca de los gestos didácticos en el entramado discursivo académico
  • A pontuação sob o olhar das gramáticas normativa e funcionalista, em produções do gênero Fórum
  • Os modalizadores na construção argumentativa do gênero Relatório de Estágio

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Publicado

diciembre 9, 2020

Categorías

Derechos de autor 2020 Editora UFPB

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-85-237-1586-1