Teoria e/ou Prática Docente no Curso de Letras/Língua Inglesa na Educação à Distância ou Presencial

As reflexões desenvolvidas neste livro, ao agregar teorias e práticas relacionadas ao ensino de língua inglesa na educação a distância e/ou presencial, demonstram que essas temáticas permitem dialógo entre construtos teórico-metodológicos diversos. Para isso, os capítulos trazem à tona profícuas reflexões e suscitam novas discussões, insights e pesquisas acerca da formação, do trabalho do professor e do processo de ensino e aprendizagem de línguas em contextos plurais.