Pragmatismo e marxismo: o trabalho como princípio educativo
Sinopse
Este livro aborda a relação trabalho e educação na concepção de pensadores contemporâneos e herdeiros do humanismo, Dewey e Gramsci, representantes da pedagogia ativa do final do século XIX e início do século XX.
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Publicado
dezembro 1, 2013
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ISBN-13 (15)
978-85-237-0632-6
